중학교 2학년 국어수업 25

1. 문학 작품의 관점(천재-박영목) 단원 수업 계획표(총 16차시), 그리고 활동과제지 일곱 개입니다

조금 늦었죠? 미래엔 교과서를 사용하시는 분은 아마 4과일 거예요 교과서가 다른 분들은 제목보다는 그 과목의 성취기준을 보시면 단원 찾기가 더 빠를 겁니다. 이 단원의 성취기준은 '[9국05-04] 작품에서 보는 이나 말하는 이의 관점에 주목하여 작품을 수용한다'입니다. 저는 여기에 1학년 때 나왔던 성취기준 '[9국 05-04] 갈등의 진행과 해결 과정에 유의하여 작품을 감상한다'를 추가했어요. 의 갈등 구조에 대한 학습을 병행하기 위해서입니다. 그리고 교사성취기준으로 ' 작품에서 보는 이나 말하는 이의 관점에 주목하여 작품을 수용하고, 관점을 바꾸어 재구성한다'를 넣었어요. 시적화자 바꾸어 재구성하기, 소설의 시점 바꾸어 재구성하기 수업을 위해서입니다. 수업의 모든 과정을 설명할 시간이 없어서 ㅜㅜ ..

2학년 1학기 국어 교수학습평가계획표(천재교육_박영목)

교과진도표와 평가기준이 '교수학습평가계획'으로 통합되면서 샘들 고민거리, 일거리가 많이 늘어났죠? 그래서 제가 견본을 만들었습니다. 저희 학교 2학년 학생들 실제 수업용입니다. 2학년 국어과 두 명 중 제가 담당하는 부분만 넣었습니다.(2장 세부평가계획은 선생님들께 필요할 것 같은 항목만 놔두고 나머지는 지웠습니다. 분량 너무 많아서 기분 안 좋으실 것 같아서요^^) 선생님들께 작은 참고라도 되었으면 좋겠습니다. 질문, 도움 요청, 언제든 환영입니다^^ 문학의 관점(미래엔은 4과) (1) 엄마 걱정 - 시적화자 (2) 동백꽃 - 서술자(시점) 독서와 발표 (1) 읽기의 생활화(한학기 한권읽기) (2) 발표하기(핵심이 드러난 발표) * 다른 교과서(미래엔), 다른 단원(모든 단원) 자료 필요하신 분은 이 ..

중2-2 _미래엔_ 4. 올바른 국어 생활_ (1) 올바른 발음과 표기_게임, 화이트보드게임

1) 성취기준: 단어를 정확하게 발음하고 표기한다. 2) 핵심 질문: 어떻게 하면 우리말을 올바르게 발음하고 표기할 수 있을까? <1차시>: ‘ㅢ’의 올바른 발음 탐구하기 1. 핸드폰을 활용하여 국립국어원 사이트를 찾는다. 2. ‘ㅢ’의 올바른 발음에 대한 모둠별 게임 및 모둠별 화이트..

중2-2 _미래엔_ 2. 효과적인 의사소통_창의융합활동_즉흥극과 토론극

자료22-5. 상황맥락이해부족으로 생긴 갈등 서술형 평가.hwp 2. 효과적인 의사소통의 창의 융합 활동은 즉흥극과 토론극으로 구성하였습니다. 1학기 때 '갈등이 드러난 즉흥극'을 해 본 적이 있는데, 이번에는 본 단원의 성취기준과 연계하여, '대화의 상황에서 다른 사람의 상황 맥락을 이..

중2-2 _미래엔_ 2. 효과적인 의사소통_(2)의미를 나누는 대화_달걀은 달걀로 갚으렴

1) 성취기준: 듣기・말하기는 의미 공유의 과정임을 이해하고 듣기・말하기 활동을 한다. 2) 핵심 질문: 의미 공유를 위한 바람직한 말하기 방식과 듣기 태도는 무엇이 있을까? 3) 배움요소: • 소설을 읽으며 듣기·말하기가 의미 공유의 과정임을 이해하기 • 소설 속 인물의 말하기 방식..

중2-2 _미래엔_ 2. 효과적인 의사소통_(1) 담화의 개념과 특징

중2 아이들에게 '발화'니 '담화'니 하는 개념들은 매우 어렵습니다. 왜냐하면 평소에 전혀 사용하지 않는 개념이기 때문이죠. 이걸 억지로 주입식으로 암기하려고 한다면 아마 아이들은 '담화'의 껍데기만 기계적으로 암기하다 시험이 끝남과 동시에 모두 잊어버리게 될 겁니다. 그래서, ..

중2-2 _미래엔_ 1. 함께 보아요_(2) 한 권 읽고 재구성하기_개를 훔치는 완벽한 방법_문학 작품 재구성

이번 단원 역시 재구성 단원입니다. (1) 흥부전에서는 대부분의 학생들이 흥부전을 연극으로 재구성했습니다. 이번 단원에서는 뒤에 나올 매체 단원과의 연계를 고려하여, (2) 개를 훔치는 완벽한 방법을 동영상으로 재구성하도록 했습니다.('한 권 읽기'는 1학기 때 했으므로 이번에는 '개..

중2-2 _미래엔_ 1. 함께 보아요_(1) 함께 읽고 감상하기_문학 작품 재구성

2학기가 시작되었습니다. 중2 남학생들은 방학 동안 참 많이 자라는 것 같습니다. 개학날, 아이들은 키도 커졌고, 목소리도 굵어졌습니다. 하지만 방학내내 만끽했던 '자유로움'과 '공부와 담쌓음'도 그대로 학교로 가져왔습니다. 수업을 하고 싶을 리가 없습니다. 이런 아이들의 마음을 ..