아이들과 함께 만드는 국어시간

성취기준: [9국 04-01] 국어의 음운 체계와 문자 체계를 이해하고 국어생활에 활용한다. 이 성취기준이 문제입니다.2015 개정교육과정에서는 현대 음운은 3학년에, 한글 창제는 2학년에, 각각 하나의 소단원으로 실려 있었던 것인데 올해는 이렇게 묶여 있네요. 그러다 보니 소단원 하나의 비중이 대단원 하나와 맞먹을 정도로 커졌습니다.다시 말하면 2022 성취기준 중 '국어의 음운 체계'는 2015 3학년에 나왔던 음운 체계에 관한 것이고, '국어의 문자 체계'는 2015에 나왔던 '한글 창제 원리와 창제 정신'에 관한 것입니다.국어의 음운 체계와 문자 체계를 한꺼번에 학습하도록 하면 그냥 보기에는 매우 체계적인 것처럼 보여서 깔끔하고 좋겠지만, 학습하는 학생 입장에서는 좀 혼동이 될 수도 있을 것 같습..

1학기 대단원 4. 설득의 힘 4과 수업 계획 단원 : 4. 설득의 힘 (1) 논증 방법 파악하며 읽기 (174~189쪽) 생명을 불어넣는 마법사의 물 (남창훈) 학습목표 : 글에 사용된 다양한 논증 방법을 파악하며 읽을 수 있다.( 9국02-05) 차시 과제 자료 출처 비고 1 단락별 내용 파악하기 노정 2 귀납법 이해하기 e학습터 카페 3 연역법 이해하기 e학습터 카페 4 이해와 탐구(179-180쪽) 교과서 5 이해와 탐구(181-183쪽) 교과서 6 동영상과 ppt자료를 보고 귀납, 연역, 유추의 예 들기 미래엔 7 갈릴레이와 코페르니쿠스 이야기 쓰고 공통점 쓰기 교과서 그림 8 주어진 주제 중 하나를 골라서 자신이 정한 논증 방법에 따라 글쓰기 노정 9 다른 친구 두 명의 글을 골라 평가하기 노..

1학기 교과서(천재/정)에 나왔던 단원입니다. 저는 주제탐구(교육연극)과 연계해서 이 단원 수업을 했었는데요, 저의 단원수업계획표와 학습지를 참고하시면 이 단원 수업에 대한 아이디어를 얻으실 수 있을 것 같아요.수업이 있어서 길게 쓰지 못하고 일단 자료부터 올립니다.존중하며 말하기 수업 흐름도 PPT도 함께 올립니다^^ 자료 4-1~4-3까지는 멍키스패너 자료, 4-4는 존중하며 말하기 자료입니다^^

드디어 모음 체계 수업입니다. 가장 오래, 가장 치열하게 고민했던... 우선, 수업 계획입니다. 수업 계획에도 있듯이, 아이들이 국어의 모음 체계를 무조건 암기하는 것이 아니라, 어떤 모음이 입의 어느 부분에서 어떻게 발음되는지, 그 모음이 발음될 때 입술 모양은 어떻고 혀의 위치는 어떤지, 그 모음이 입의 앞쪽에서 발음되는지 뒤쪽에서 발음되는지, 위에서 발음되는지 아래에서 발음되는지, 학생들이 직접 보고, 자기도 해 보고, 느끼고 깨닫고 익히게 해 주고 싶었습니다. 외모에 대한 자신감이 없는지라 저는 셀카를 찍는 것도 아주 싫어합니다. 그래서... 웬만하면 저의 신체를 찍는 불상사는 없어야겠다고 굳게 마음먹고 몇 주간 인터넷을 뒤졌습니다. 심지어 영어 발음에 관한 사이트까지... 모음을 발음할 때의 정..