아이들과 함께 만드는 국어시간

단원 수업 계획 단원 : 1. 삶을 배우는 독서 (2) 시집 읽고 해석하기 학습목표 : 근거의 차이에 따른 다양한 해석을 비교하며 작품을 감상한다. [9국05-07] • 한 권의 시집을 골라 읽고, 대표 시를 선정한 뒤, 근거를 들어 다양하게 시를 해석하는 과정 살피기 • 시 해석을 다양한 방법으로 표현하기 • 한 권의 시집을 읽고, 모둠의 대표 시를 선정해 근거를 들어 해석한 뒤, 해석한 내용 표현하기 1차시 - 신동엽의 시와 삶 설명 2-3차시 - 시적화자의 상황, 정서 태도 – 해석(모둠별 토의) - 패들렛에 올리기 봄은(1968) 껍데기는 가라(1967) 산에 언덕에(1963) 4차시 – 시 해설(교사) 5차시 – 이해와 탐구 : 신동엽의 시들, 본문 쓰고 해석하기(공책) 6-7차시 : 한 권 읽..

제 글 읽다가 학생들 작품이 궁금해지시는 선생님들이 계신 것 같아요. 블로그는 샘들만 들어오시도록 했고, 아이들 활동 내용은 카페에 올리도록 해놨어요. 작년에는 중학교에 처음 왔는데 '저 나이 때문에 카페에 못 들어가요'라는 학생들이 많아서 학생 활동 내용이 많이 올라가 있지..

국어 모둠활동 과제2_풍자.hwp 첫 번째 모둠활동 자료를 1-2시간용으로 만들었었는데 실제로 수업을 해 보니 아이들이 생각보다 잘했어요. 그래서, 두 시간 짜리 자료를 한 시간에 소화해냈습니다. 첫 시간의 학습목표는 아이들이 운율과 반어의 의미를 스스로 익히고 운율과 반어를 잘 살..

자료0-1 노정 샘의 첫 국어시간-친구 이름 빙고판.hwp 자료0-2 노정 샘의 국어시간 사용 설명서2019.hwp 자료0-3 명함 2019.hwp 자료0-4 마인드업 카드.hwp 지난 주 세 시간은 오리엔테이션-세 개의 물건 또는 사진 또는 그림으로 자기소개하기, 놀이를 통한 모둠짜기 등으로 보냈습니다. 다음 주부..

사실은 작년 결과물이 아니라 올해 결과물입니다 올해는 해석과 모방시쓰기를 동시에 하도록 했는데 이게 좀더 잘 짜여진 수업 같습니다 재미있었어요^^ 자세한 수업 내용이 궁금하시면 작년 3월 17일 글을 보시면 됩니다. 올해 수업을 어떻게 했는지에 대한 자세한 설명은 바쁜 일 좀 끝..

어젯밤 올렸던 표를 토대로 구체적인 계획표를 만들었습니다. 결국 개학 전에 했네요. 완전 뿌듯합니다^^

1. 교과서 단원별 교육과정 및 성취기준 분석표는 이 게시판의 앞쪽 글에 이미 올렸습니다. 2. 이제 주별, 월별 수업시수를 계산해야겠죠? 올해 2학년 수업시수를 계산해봤습니다. 교과진도표 원본이 있으면 좋겠지만 올해 교과진도계획표 양식이 아직 나오지 않았으니 대체로 작년과 비..

2. 아이들과 함께 한 수업 방법을 소개합니다. 가. 만화로 나타내는 고전시가 수업 아이들은 고전시가를 아주 많이 어려워합니다. 한자 지식이 거의 없는 요즘 아이들에게 고전시가 속의 어휘들은 외국어 그 자체입니다. 그것도 요즘 잘 쓰이지도 않는 재미없는 외국어입니다. 대부분의 ..

이건 뭐 수업 노하우랄 것도 없습니다 어쩌면 저보다 다른 샘들이 훨씬 잘하실 것 같기도 하고요^^ 아주 간단합니다. 수업은 두 차시에 걸쳐 진행됩니다. <1차시> 단원 : Ⅱ. 문학과 문화 2. 문학과 매체 (2) 흑백사진(영상시) 사전 준비 : 일주일쯤 전에 아이들에게 미리 '내가 가장 좋아..

드디어 2차시! 바로 교육연극을 이용한 시 수업입니다. 여느 때와 마찬가지로 국어일기를 읽으면서 수업이 시작됩니다. 국어일기에는 전 시간의 분위기, 전 시간에 수업을 한 내용, 다른 모둠의 발표, 글쓴이의 감상, ... 여러 가지가 다 나와 있습니다. 국어일기 읽기를 통해 전시학습을 ..