아이들과 함께 만드는 국어시간

문법시간에 한 명도 졸거나 한눈파는 학생이 없는 수업, 그 정도가 아니라 아이들이 신나게 떠들고 깔깔웃고 자리에서 벌떡 일어나 머리를 맞대고 토의하는 수업, 그런데 어쩌다 한두 번 그런 것이 아니라 항상 그런 문법수, 믿기시나요? 저와 우리 아이들의 문법수업은 항상 그렇습니다...

제 문법 수업에는 약간의 패턴이 있습니다., 1. 단원(음운, 단어, 문장 등)을 새로 들어갈 때 반드시 학생들이 그 단원에 대해 강연회를 하도록 합니다. 새로운 중단원 1차시는 강연회 준비, 2차시는 강연회 및 상호 평가입니다. 이렇게 하는 이유는, 단원 첫머리에서 아이들은 그 단원에서 ..

앞 시간에는 '시장놀이'를 통해 아이들이 음운변동의 원리를 놀면서 발견할 수 있었습니다. 아주 흥분되었던 시간을 보냈으니 이번 시간에는 게임을 할 때보다는 조금 차분하게, 그리고 좀 더 깊이있게 다가가기로 했습니다. 수능 문제를 보면 문법 현상을 달달 외워서 풀 수 있는 문제는..

* 2003년에 쓴 원고인데 요청이 있어서 올립니다. 김유정의 <봄, 봄> 수행평가 기록입니다 2. 단원 3. 다양한 표현과 이해(고등학교 국어 상) (1) 대상 : 상주여고 1학년 학생 각반 30명*7개반 (2) 단원 개관 이 단원은 일상생활에서 의사소통을 위한 표현에 사용될 수 있는 여러 가지 표현 방..

<2차시> 라) 책상 세 개를 길게 붙여 카드를 색깔별로 길게 전시합니다. 마) 이제부터 시장놀이가 시작됩니다. 한 명은 가게를 지키고 정리합니다. 나머지 두 명은 다른 모둠에 가서 각각 한 가지 색깔의 카드를 사 옵니다. 가격은 무료입니다. 교사는 시장놀이 시작과 동시에 타이머를 ..

직소(Jicsaw)를 이용한 ‘시장놀이’ <이 수업의 취지와 방법> 음운 변동은 학생들이 딱딱하고 어렵게 느끼는 단원입니다. 그러나 기본적인 원리를 이해하고 각각의 예를 드는 훈련을 반복적으로 하면 쉽게 익힐 수 있는 단원이기도 합니다. 협동학습과 놀이를 통해 음운변동의 원리를..

문법수업사례 강의원고 블로그 게시용.pdf

이게 앞부분이고 이게 뒷부분입니다. 용량이 커서 반으로 잘랐습니다. 이건 다른 모둠 앞부분 또 다른 모둠 앞부분 뒷부분

2차시. 이번 시간은 아이들이 모음체계에 대해 강연하는 시간입니다. 행복했습니다. 역시 저는 하는 일이 없군요. 아이들이 다 하는 수업, 즐겁게, 시간 가는 줄 모르고 관람했습니다. 어떻게 40여분 만에 이런 것을 만들어낼까요, 아이들은?

아이들은 문법을 가장 싫어합니다. 그런데, "문법은 싫지만 노정샘 수업엔 뭔가 재미있는 게 있을 것이다"라는 약간의 기대감을 가지고 있네요. 다행스럽게도^^ 저 역시도, "우리 아이들은 즐겁게 참여할 것이다"라는 기대감을 가지고 있습니다. 이게 한 학기 동안 아이들과 제가 서로 쌓..