아이들과 함께 만드는 국어시간

이게 앞부분이고 이게 뒷부분입니다. 용량이 커서 반으로 잘랐습니다. 이건 다른 모둠 앞부분 또 다른 모둠 앞부분 뒷부분

2차시. 이번 시간은 아이들이 모음체계에 대해 강연하는 시간입니다. 행복했습니다. 역시 저는 하는 일이 없군요. 아이들이 다 하는 수업, 즐겁게, 시간 가는 줄 모르고 관람했습니다. 어떻게 40여분 만에 이런 것을 만들어낼까요, 아이들은?

아이들은 문법을 가장 싫어합니다. 그런데, "문법은 싫지만 노정샘 수업엔 뭔가 재미있는 게 있을 것이다"라는 약간의 기대감을 가지고 있네요. 다행스럽게도^^ 저 역시도, "우리 아이들은 즐겁게 참여할 것이다"라는 기대감을 가지고 있습니다. 이게 한 학기 동안 아이들과 제가 서로 쌓..

제재 :Ⅰ. 독서와 언어의 본질 1. 독서의 본질 (2) 독서의 과정과 방법 - 동메달이 은메달보다 행복한 이유 (1차시) 이번 제재는 9개의 형식문단으로 이루어져 있습니다.아이들이 문단의 내용을 파악하기 쉬울 만큼 깔끔하게 쓰인 글입니다. 그래서 지난 번 <아낌없이 주는 나무>를 2차시..

아이들이 재미 없어하는 과목이죠? 혹시나 이 과목을 맡아 고민하고 계시는 선생님이 계실까 하여... 하루하루 수업 내용을 올려 보겠습니다. 그럼 첫 수업부터요. 첫 수업은 오리엔테이션이었습니다. 교육과정, 성취기준과 단원 구성을 표로 만들어서 아이들에게 보여주었습니다. 그리..

교육과정과 성취기준 미리 분석해서 2학기 수업 계획합시다^^ 나중에 출제하실 때, 교육과정 내용 쓸 때도 아주 유용합니다. 고2 문법 교육과정-교과서 분석-창비.hwp 교과서는 (주) 창비입니다 그런데 독서와 문법 교과서는 회사에 따라 크게 다르지 않은 것 같습니다. 거의 대부분의 교과..