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1. 문학과 삶 (1) 까마귀 눈비 맞아/ 들판이 적막하다 단원수업일정, 각차시 수업자료 (교육연극수업 포함)

며칠째 의자와 한 몸이 되었습니다. 커피도 평소의 두 배 넘게 마신 것 같습니다. 하지만 수업을 계획하는 과정은 힘들면서도 너무나 신나고 짜릿한 과정입니다. 새학기 수업을 계획할 때마다, 교사라서 참 다행이라는 생각이 듭니다. 그래도... 수업은 어렵죠. 계획하기부터 실행하기까지 하나라도 쉽지 않습니다. 그 '쉽지 않은' 선생님들, 그리고 잘 되고 있지만 더 멋진 수업을 하기를 원하시는 선생님들을 위해 자료를 올립니다^^ 자료를 보시는 방법: 먼저 단원전체계획부터 보시고, 거기에서 각 자료들이 어떻게 활용되는지 보신 다음에 세부 수업자료를 보시면 좋을 것 같습니다. '자료21-1'의 의미는 '2학기 대단원1의 첫 번째 자료'입니다. 이렇게 일련번호를 매겨 두면 파일 정렬도 체계적으로 되고, 찾아서 활용하..

중학교 3학년 2학기(천재교육_박영목) 1, 3과 교수평기 일체화 자료입니다(한학기 한권읽기 포함)

며칠에 걸쳐서...드디어 완성했습니다!! 제가 2학기(겨울방학 전)에 수업 할 수 있는 시간이 평균 30시간을 크게 넘지 않네요. 그래서 1. 문학과 삶 전체 20시간, 3. 문장과 글쓰기 중 (1) 문장의 짜임 9시간만 이 자료에 넣었습니다. 이 자료 다음에는 1과 (1) 단원계획표와 각 차시별 교수학습자료가 이어집니다. 그 다음에는 1과 (2), 그 다음에는 3과 (1)의 자료를 계속해서 올리겠습니다. 올리지 않은 단원에 대해서는 질문해 주시면 열심히 대답해 드릴게요^^*

도덕 수업 - 본래적 가치와 도구적 가치

요즘 다른 과 선생님들을 위한 교육연극 강의를 몇 개 준비하고 있습니다. 그래서 도덕 교과서로 교육연극 수업을 만들어 보았습니다. 학습목표는 학생들이 본래적 가치와 도구적 가치에 대해 이해하고, 어떤 가치를 추구하는 것이 좋을 것인가 생각하고 토의해 보게 하는 것입니다 다음은 중학교 도덕 교과서 해당 단원입니다. 다음은 교육연극을 적용한 수업(세 시간) 설계입니다. 주위에 도덕 선생님 계시면 소개해 드려도 좋을 것 같습니다^^*

천재교육(박영목 외) 1. 문학과 소통 (2) 길모퉁이에서 만난 사람(양귀자), 어머니는 왜 숲속의 이슬을 털었을까(이순원) 수업 자료들입니다.(7차시, 수행평가 포함)

모두 7차시의 자료들입니다. 수업 순서 및 방법은 자료를 잘 읽어 보시면 모두 나와 있습니다. 학생들 과제지에는 단원, 학습목표, 차시 등이 눈에 잘 보이게 나와 있는 것이 좋습니다^^